奴隶通讯 本文来自 http://huangsewenxue.com/ 　　作者：盆力芝 　　日期：２６／０１／２００８ 　　午夜，美知在浏览器打开从网络留言传闻的代理报復的网站，然 而过程却不太顺利，网站的首页一点一点地慢慢显示出来，再一点一 点地慢慢改变，原来是一段动画，但却像是有太多人同时浏览而以现 在这种极为缓慢的速度开启。 　　在等待动画开启的过程中，美知曾经打开其他网站来确定并非本 地的网络太繁忙引起的慢车现象，也曾经多次因为感到不耐烦而东张 西望。直到动画开启完毕，才以正常的速度播放。原来是一段由两个 或多个样貌性别难分的人的片段组成的动画，前一刻正在伤害别人的 人在下一刻和对方交换立场，成为对方任意指使的奴隶或任意凌辱的 性奴。然而整段动画只是不断重播，没有如传闻那样在连续播放几次 后转为网站的首页图并在下方出现输入报復对象的空位及发送按钮。 　　看着这段不断重覆的动画，美知无意识地将浏览器关上，然后极 为专业地除去电脑曾经浏览这个网站的记录，之后便忘记曾经浏览这 个网站，如常地关上电脑上床睡觉。 　　……… 　　从第二天开始，美知如常地上课，但是在日常生活以外，她像是 受到某种指示似的在真正独处的时候观看一个接一个不同的网站然后 消去上网记录并忘记曾经观看那些网站，直到这段没有印象的连锁上 网像是受到某种指示似的暂时停止。 　　　　　　＊　　　　　　　＊　　　　　　　＊ 　　某日，美知找到一个空档和她希望报復的学姐真也子单独在厕所 内会面了数分钟，没有人注意到这件小事，连拥护真也子的一同级女 生或学妹也没有注意到。 　　真也子在当天如常地嘲笑那些成积平庸的学生，作为高材生老师 们对她这种行为视而不见，以和其他学校共通的常见学生问题处理。 　　……… 　　「像你这样读书是行不通的，只会死读书的笨小孩。」真由子如 常地在图书馆遇到正在温书美知，在看到她那谁都认得出的温书不得 其法的学生的苦恼表情，没有安慰或帮助的意图，只是忍不往逗她， 美知如常地因为无从反驳而嘟起嘴巴，引得真也子的拥护者发出一阵 轻笑。 　　……… 　　日子看似没有变化地进行下去，但变化却正在展开。 　　真也子没有像以往那样继续伤害更多的学生，她从来不刻意了解 别人在学习上的短处，但如果被她巧合地碰到遇上困难的学生，却会 上前加以嘲笑，如此不管是否曾经被她嘲笑过的学生都会受到伤害， 此终会出现新的受害者。现在真也子不再理会未曾被她嘲笑过的学 生，并开始对一些没有那麽经常被她遇到的学生的情况视若无睹，她 的拥护者却似乎没有注意到这种情况。 　　真也子的拥护者原本也是曾经受过她伤害的女生，但是真也子后 来却改变了对她们的印象，开如帮助她们温习。作为高材生她主办的 读书会的成效也是有目共睹的，那些女生虽然不可能成为高材生，但 成积却突飞勐进，然而也开始受到真也子的性格影响，认同她嘲笑平 庸学生的行为。在大家对真也子的主观坏印象下，几似没有人注意到 真也子在学业上尽力地帮助她的拥护者。 　　现在在真也子有心地安排下，她们逐一与美知在适合的地点进行 数分钟的会面。然后，真也子嘲笑别人的情况开始不会被忽略地减 少。 　　　　　　＊　　　　　　　＊　　　　　　　＊ 　　某天放学后，校内某无人接近的角落，美知和真也子她们进行秘 密会面。 　　「己经确定每一个人的身份吧？」美知问道。 　　「全部都找到了。有了美知大人的帮助，所有人的面孔都想起来 并且不会忘记了，要找他们便变得没有那麽困难了。」真也子恭敬地 回答。 　　……… 　　然后，在大家都感到意外当中，真也子开始在她的拥护者的见证 下逐一向她曾经伤害的学生道歉，而她的拥护者每次随之向那学生提 出鼓励。不但连只曾经见一次面的学生得到道歉，就连己经转校或退 学的学生以及已经毕业的旧生都通过电话得到道歉和鼓励。 　　然后，真也子在公开向她的拥护者道歉以后，宣佈以学生的身份 举办读书会，开始认真帮助在学业上前来求助的学生。 　　　　　　＊　　　　　　　＊　　　　　　　＊ 　　之后某日，美知又再次在独处时上网。她登入一个冷门的收费电 邮信箱，以用户的身份向信箱管理发出建议信，向容却是她和真也子 她们的故事，并指真正相关的人只有她和真也子她们。在不理会是否 有相信的人的情况下，她又以用户的身份在网上散发代理报復网站的 传闻。然后，她彻底忘记从连锁网站学到的一切，但继续维持和真也 子她门的主仆关係。 　　美知和真也子的拥护者在毕业后以学生常见的目标发展前程，至 于真也子却因为道歉之举和读书会的成果而让家长师生对她改观，真 正成为品学兼优的学生。毕业后，她向教师的方向发展，面对问题学 生时从来不介意将她曾经是问题学生的事实作为例子来纠正学生的问 题，但对美知如何改变她们却以和事实不符的经历来取代。 　　美知和真也子她们仍然保持联络，像别的毕业生那样抽空见面交 流毕业后的生活，在独处的时候仍然是主仆的身份。 　　……… 　　事情应该从报復代理网站说起，利用在每秒插入一格特定画面的 方法，就能够对浏览者进行暗示。那段看似以特慢速度开启的动画根 本是以正常速度插放着，以吸引浏览者进行大约十几秒的注视来接收 第一组的暗示命令，因为慢速动画维持很长的时间，所以即使浏览者 不留心地断断续续地观看，仍然有足够的时间接收第一组暗示。 　　世界上也存在不会被这种方面进行暗示的人，他们会因为接下来 只有不断常速广播的动画而以为这是普通的网站而离开，甚至在网上 留言指出这是一个骗人的恶作剧。 　　而接受暗示的人，又会按观看网站的目的作出不同的行动，怀疑 或希望得到按制别人的力量的人会放弃这些目标并将这裏视为一个普 通的网站，警方或其他按不同目标追查的人也会将这裏视为一个普通 的网站而略过，只有希望报復的人会按暗示继续无意识地在常速广播 的动画裏找寻下一部的暗示。然而有些人会同时符合超过一个分类， 便同时按各符合的分类行动。 　　常速播放的动画裏，每一片段的暗示是一种电脑操作系统的说 明，希望报復的人会按暗示找出正在使用的电脑的说明，然后按说明 消除浏览记录和记下第一课精神控制课程的网址，然后忘记这段经历 并在适合的时机再用相同的电脑开始课程。 　　这个网站的创办者早已不在人世，但他以精神控制手段训练出一 群由精神控制者和黑客组成的核心小组代他继续主持这个网站，并继 续传承下去。黑客小组负责处理报復代理网站的更新和破解各种牌子 每一代的电脑作业系统，并按需要在精神控制小组的协助下不留印象 地从电脑公司的技术员那裏得到漏洞的相关资料和技术更新的资料。 精神控制小组负责研究报復者电邮的报告，并以此作为桉例研究改进 精神控制技术的方法，并在条件符合的情况下从报復者和被报復对象 裏挑选核心小组的接任者。 　　网站的维持和报復的进行不可能永远顺利，但是创办者却以一种 能够改变现实的神秘力量作为基础，使网站存在暗示、课程网站和核 心小组的存在不会被发现，使浏览者不会太死板地处理第一组暗示或 对辨别作业系统和学习精神控制出现困难，遇到唯读的终端或不能处 理管理权限或不能继续使用相同的电脑，也使核心小组不会出卖别人 或谋取私利，也使报復者有所节制，不会作出将整个机构所有人变个 奴隶之类的惊人举动，或引起以间接传播的方式不断让更多人受影响 等一发不可收拾的局面，以免难以处理。 　　也许有朝一日会有其他力量打破保护网站的神秘力量，但现在没 有人会关心这方面的问题。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 后记： 　　终于完成一篇短篇，但人物之间没有多少交流，更像一份剧本。 至于用结合科技和神秘方量的解释来龙去脉，希望大家能够接受。